Om FIRST LEGO League

Hva er FIRST® LEGO® League Challenge?

FIRST® LEGO® League Challenge er en kunnskaps- og teknologikonkurranse som strekker seg over en arbeidsperiode på 8 uker. Den har som mål å inspirere barn og unge i alderen 10-16 år til å bli morgendagens ingeniører, forskere og problemløsere. I løpet av arbeidsperioden vil deltagerne oppleve utforskertrang og skaperglede, sette egne ideer ut i livet, og lære seg å programmere.

I FIRST® LEGO® League: Challenge får deltakerne selv forske på samfunnsaktuelle utfordringer som er laget spesielt for deres aldersgruppe. Oppdragene er laget for å engasjere og inspirere barn og ungdom innen vitenskap og teknologi.

I midten av september slippes årets FIRST® LEGO® League-oppdrag. Deltakerne skal forske på temaet, finne en innovativ løsninger på et problem, og designe og programmere en LEGO Education SPIKE Prime eller LEGO MINDSTORMS robot. Lagene har en åtte uker lang arbeidsperiode før de skal delta på sin lokale turnering og få møte andre lag som har forsket på samme tema. I Norge og Sverige har vi 34 turneringsbyer som lagene kan delta i. Du kan finne alle våre turneringer her. For å kunne delta må man ha et lag og minst en voksen veileder.

FIRST® LEGO® League er godt forankret i læreplanen, og er i tillegg en god måte å arbeide med klassemiljøet, derfor kommer de fleste lagene våre fra skoler. Arbeidsmetoden gjør at en jobber med store deler av den overordnede læreplanen, og årets tema dekker et bredt utvalg kompetansemål fra flere fag. Du kan lese mer om FLL i skolen her.

Vi har også mange fritidslag, de er en mangfoldig gruppe og kan være fritidsklubber, vennegjenger, robotklubber med for eksempel en forelder som veileder. Vil du ha mer informasjon om veilederrollen, kan du trykke her.

Det finnes FIRST LEGO League for barn i alderen 4-16 år:
Challenge for 10-16 år
Explore for 6-9 år
Discover for 4-6 år

Hvorfor FIRST®LEGO® League?

Passer svært godt inn i læreplanen.
Gir gode opplevelser med teknologi, forskning, innovasjon og prosjektarbeid
Styrker samholdet i klassen/gruppen og er bra for samholdet i klassen - styrker lagfølelsen
Skaper personlig og faglig utvikling
Gir deltakerne mulighet til å jobbe praktisk med reelle problemstillinger
Øker kunnskap om programmering og design
Oppmuntrer til oppfinnsomhet og kreativitet
Egner seg godt for tilpasset opplæring
Øker interessen for teknologi og realfag
Kan være med å øke rekrutteringen til realfaglige studier
Elevene får erfaring med metoder og organisering som ligner arbeidslivet

Hva skal lagene jobbe med?

FIRST LEGO League består av tre deler som lagene skal jobbe med.

Prosjekt

Prosjektdelen er forskningsdelen i programmet. Her skal deltakerne forske på årets tema, finne en relevant problemstilling for så å foreslå en løsning på denne. Det kan være et produkt, en tjeneste, en forbedring av noe som allerede eksisterer, eller andre innovative løsninger. De skal også dele løsningen sin.

Teknologi/Robotkonkurranse

I teknologi skal elevene lære å programmere en LEGO SPIKE Prime eller MINDSTORMS Robot og bruke den til å løse hinder på en robotbane (denne følger med i Challengesettet).

Kjerneverdier

Disse omkranser alle kategoriene og skal være tydelig gjennom hele prosjektperioden. Fokuset er på at deltakerne skal jobbe sammen som et lag, respektere hverandre, og ha det gøy.

FIRST® LEGO® League kjerneverdier

Vi uttrykker FIRST®-filosofiene Gracious Professionalism® og Coopertition® gjennom våre kjerneverdier:

Oppdagelse: Vi utforsker nye kunnskaper og idéer.
Innovasjon: Vi bruker kreativitet og utholdenhet for å løse problemer.
Innvirkning: Vi bruker det vi lærer til å forbedre verden.
Inkludering: Vi respekterer hverandre og omfavner våre ulikheter.
Lagarbeid: Vi er sterkere når vi arbeider sammen.
Moro: Vi har det gøy!