Vi har tatt en prat med ett av årets lag, og de har virkelig gjort en ekstra innsats for å dele sin kunnskap etter flere års erfaring med FIRST LEGO League. Sammen har de laget en nettside med byggetegninger og beskrivelser av de tidligere LEGO-robotene sine, og håper dette kan hjelpe andre lag.
LEGOGeeks fra Frelsesarmeen i Halden, er et fritidslag på ni gutter i alderen 11-13 år.
Laget har deltatt i FLL ti ganger tidligere, men mange av lagmedlemmene er nye. Noen har vært med ett år og en har vært med to år. Flere av guttene går på skole sammen, men ellers har de blitt kjent gjennom deltakelse i FIRST LEGO League.
– Hva er det første dere gjør når oppdraget slippes?
– Det første vi gjør er å bygge challengesettet. Vi ligger nok litt dårlig an i år, for en av veilederne våre har vært borte i to uker pga sykdom.
– Hvorfor ønsker dere å dele de tidligere robotene deres?
– Vi er fornøyde og stolte av de gamle robotene våre. Derfor tenkte vi at de kunne være til nytte for andre lag.
Da robotene ble demontert, laget en av veilederne tegninger av dem - i tilfelle vi ville bygge dem igjen. Christoffer (assisterende veileder, 18 år) hjalp oss å sette opp en nettside slik at vi kunne dele robotene våre med andre.
Vi håper at dette kan være nyttig for andre lag. Det kan være litt vanskelig å komme på nye ideer, så kanskje dette kan hjelpe litt. Det ligger jo i kjerneverdiene at vi både skal konkurrere og hjelpe hverandre.
– Hvorfor er det bra å dele kunnskap og erfaring?
– Det er morsomt og inspirerende å se hvordan andre jobber og tenker, da kan vi få nye ideer som vi ikke hadde kommet på selv.
– Har dere noen tips til nye lag?
– Ikke bli stressa hvis roboten ikke fungerer, endre en ting av gangen, dere kommer til å få det til. Pass på at roboten ikke spoler, da kjører den ikke likt hver gang.
KISS - Keep It Simple, Stupid!
Har du lyst til å bygge noen av robotene til LEGOGeeks? Ta en titt her:
http://www.legogeeks.net/roboter/, og bli inspirert!
|
Øving på årets robotoppdrag.
|
|
Peder og Lukas tar en velfortjent pause i programmeringen |